Анисова Татьяна Леонидовна

Парфентьев К. В., Анисова Т. Л., Пименова М. Б.
   Использование сегментационных нейронных сетей для коррекции моделей подстилающей поверхности / Парфентьев К. В., Анисова Т. Л., Пименова М. Б. // Академические чтения по космонавтике, посвящённые памяти академика С. П. Королёва и других выдающихся отечественных учёных-пионеров освоения космического пространства, 46-е, 25 - 28 января 2022 года : в 4 т. / Российская академия наук, Государственная корпорация по космической деятельности "Роскосмос", Комиссия РАН по разработке научного наследия пионеров освоения космического пространства, МГТУ им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский ун-т). - 2022. - Т. 3. - С. 489-491.

   Разработка электронного курса «Дифференциальные уравнения» в цифровой образовательной среде Nomotex / Димитриенко Ю. И., Анисова Т. Л., Пичугина А. Е., Смехнова А. А., Алесин А. В. // Цифровые технологии в инженерном образовании: новые тренды и опыт внедрения : международный форум, Москва, 28-29 нояб. 2019 г. : сборник трудов / МГТУ им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский ун-т). - М., 2020. - С. 231-234.

Чуев В. Ю., Дубограй И. В., Анисова Т. Л.
   Вероятностная модель боя двух однотипных боевых единиц против двух разнотипных / Чуев В. Ю., Дубограй И. В., Анисова Т. Л. // Математическое моделирование и численные методы. - 2020. - № 2. - С. 107-116.

Чуев В. Ю., Дубограй И. В., Анисова Т. Л.
   Вероятностная модель отражения атаки разнотипных средств / Чуев В. Ю., Дубограй И. В., Анисова Т. Л. // Математическое моделирование и численные методы. - 2018. - № 1. - С. 90-97.

Анисова Т. Л.
   Методика формирования математических компетенций бакалавров технического вуза на основе адаптивной системы обучения / Анисова Т. Л. // Инновации в образовании. - 2016. - № 7. - С. 5-15.

Анисова Т. Л., Лахманов П. Г.
   Операционное исчисление : учебное пособие для вузов / Анисова Т. Л., Лахманов П. Г. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2023. - 139 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 129. - ISBN 978-5-534-13105-5.