Подробное описание документа

Талалова Л. Н.
   Интеграционные процессы в образовании: контекст противоречий : монография / Талалова Л. Н. ; Рос. ун-т дружбы народов. - М. : Изд-во Российского ун-та дружбы народов, 2003. - 367 с. - ISBN 5-209-01586-6.

Монография посвящена анализу современной образовательной действительности, рас- смотренной (с позиций системного подхода) через призму интеграционных процессов, ее характеризующих. Дан механизм развития образования, включающий единство процессов диверсификации и конвергенции. Амбивалентный характер интегративных тенденций показан на уровне образовательной теории, политики и практики. Исследованы процессы взаимо- действия внутриинституциональной (образование) и общесоциальной практики.
Книга адресована специалистам в области философии образования, педагогам – тео- ретикам и практикам, а также всем, кто интересуется вопросами функционирования и развития института образования.