Подробное описание документа

Абакумова Н. Н.
   Психолого-педагогические основания для классификации обучающих программ: к вопросу эффективности дистанционного обучения / Абакумова Н. Н. // Телекоммуникации и информатизация образования. - 2006. - № 4. - С. 105-109.

УДК

37:004

Статья опубликована в следующих изданиях