Подробное описание документа

Розин В. М.
   Философия образования. Этюды-исследования / Розин В. М. ; Рос. акад. образования, Моск. психолого-социальный ин-т. - М. : Изд-во Моск. психолого-социального ин-та ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2007. - 574 с. - (Библиотека студента). - ISBN 978-5-9770-0032-1. - ISBN 978-5-89395-793-8.

В книге рассматривается новая ситуация в философии образования. Оказались исчерпанными ранее заявленные программы реформирования образования. Приходится отказаться от традиционного идеала образованного человека как константного и обусловленного функциональными требованиями сферы производства. Анализируется гуманитарно-антропологический поворот в философии образования и педагогике, который предполагает новую методологию изучения человека и образования. В рамках этой методологии излагаются результаты исследования автором феноменов человека и образования, а также особенности трансляции культурного опыта, наконец, отдельные этапы развития человека и педагогических идей. Книга рассчитана на широкий круг читателей — педагогов, философов, ученых, студентов, преподавателей, все тех, кому не безразлично будущее педагогики и нашего общества.