Подробное описание документа

Гуськова М. В.
   Эвалюация в образовании : монография / Гуськова М. В. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 151 с. - (Научная мысль). - Библиогр.: с. 138-150. - ISBN 978-5-16-006008-8.

В монографии рассмотрены теоретические основы эвалюации в образовании (l-я глава) и педагогические измерения (2-я глава) как информационная основа эвалюации, а также методологические основы эвалюации, представленные с учетом результатов исследований в контексте проблем управления качеством образовательных проектов и программ (З-я глава).
Приведен исторический обзор этапов развития эвалюации и философских парадигм, рассмотрены виды эвалюации и ее компоненты, логические и математические модели эвалюации, уровни и компоненты педагогических измерений, количественные и качественные методы в эвалюации. Приводятся базовые положения бипарадигмальной методологии эвалюации, рассматриваются проблемы валидности и аутентичности результатов измерений в эвалюации, а также генерализации данных для принятия обоснованных управленческих решений в образовании.
Эвалюация вполне уместна при оценке деятельности образовательного учреждения, разработке программ его развития, совершенствовании процессов самоуправления и т.д. Таким образом, монография расчитана на довольно широкий круг пользователей и может помочь при решении многих проблем в управлении качеством образования.