Подробное описание документа

Горохов В. Г.
   Философия и история науки : учеб. пособие / Горохов В. Г. ; Учебно-научный центр ОИЯИ. - Дубна, 2012. - 211 с. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-9530-0328-5.

Данное учебное пособие посвящено раскрытию курса философии и истории науки для аспирантов нефилософских (главным образом естественно-научных и технических) специальностей. В современной ситуации изменения социальных приоритетов в науке и технике очень важно развивать у специалистов также общие представления о науке, технике и обществе. Но эти общие представления будут слишком абстрактными без понимания реальной истории науки, которая, однако, может быть интерпретирована различным образом. Именно поэтому аспирантов должна быть развита способность к философской рефлексии. Тогда история отдельных областей науки, представленная в их рефератах, станет образцовой моделью исторического развития науки и техники в целом. Для этого и проводится коллоквиумы и семинары, на которых ими делаются презентации конкретной истории той области научного знания, с которой связана их диссертация. В России специальный курс истории и философии науки для аспирантов всех специальностей введен в 2006 г., а в Обьединенном институте ядерных исследований уже накоплен трехгодичный опыт такой систематической работы с аспирантами. Поскольку экзамен затрагивает вопросы философии науки, то данное пособие направлено помочь не только в написании реферата, но и в освоении теоретического материала.
В первой его части рассмотрены основные концепции философии науки, рассматривающие историю науки и саму науку с различных точек зрения (статической и динамической, с точки зрения генезиса и функционирования, эволюционного и революционного развития). Эти концепции или модели науки иллюстрируются на материале коперникианской или, точнее говоря, галилеевой революции. При этом учитывается ее внутренний методологический анализ и социологический экстерналистский подход.
Вторая часть раскрывает концепции философии техники и ее связь с философией науки: технический оптимизм и культуркритику техники. Рассмотрена специфика технических наук. Проведено сравнение естественно-научной и технической теорий, а также рассмотрены особенности современных научно-технических дисциплин на примерах информатики, системотехники и нанотехнонауки.
Третья часть посвящена особенностям современного этапа науки и формированию новой парадигмы научно-технического развития, а также роли и влиянию общественного мнения на развитие и финансирование науки и техники. Особое место занимает глава, в которой рассматриваются этические проблемы современной науки и техники в ядерный век, поскольку технологические риски после ядерных катастроф двадцатого столетия должны быть осознаны как социальная и этическая проблема.
В приложении приводятся данные о радиационной катастрофе в Челябинской области на ядерном комбинате «Маяк» 29 сентября 1957 г. и об аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 г. Основной отличительный признак современных технологических рисков состоит в том, что катастрофические последствия причиненного обществу вреда вызывают изменения в социальной системе в целом. Чернобыль - это не какая-то проходная тема, а предупредительный знак. Мнения экспертов часто диаметрально противоположны. Но именно это открывает возможность дальнейшей дискуссии. Однако для нас важны и просто свидетельства очевидцев, поскольку проблема эта не только техническая, экономическая и научная, но и этическая, социальная и политическая. В особом приложении приводятся интервью, сделанные А. В. Гороховой после аварии на Фукусиме, различных ведущих специалистов в этой области, в которых высказываются разные точки зрения на развитие атомной отрасли.