Герб МГТУ им. Н.Э. БауманаНаучно-техническая библиотека МГТУ им. Н.Э. Баумана

Подробное описание документа

   Методология в науке и образовании : материалы Всероссийской конф. университетов и академических институтов РАН, Москва, 30-31 марта 2017 г. / МГТУ им. Н. Э. Баумана (Нац. исслед. ун-т), Федеральный исследовательский центр "Информатика и управление" РАН. - М. : Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2017. - 251 с. - Библиогр. в конце статей. - ISBN 978-5-7038-4769-5.

Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана

В сборнике размещены материалы Всероссийской конференции университетов и академических институтов РАН «Методология в науке и образовании», прошедшей в МГГУ им. Н.Э. Баумана 30-31 марта 2017 г.
Организатор конференции - кафедра философии МГТУ им. Н.Э. Баумана (во взаимодействии с ФИЦ «Информатика и управление» РАН). В конференции кроме сотрудников кафедры «Философия» МГТУ им. Н.Э. Баумана и Мытищинского филиала МГГУ им. Н.Э. Баумана приняли участие представители ряда отечествен­ных (МГУ им. М.В. Ломоносова, МИИГАиК, РУДН, НИЯУ МИФИ, Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Академия гражданской защиты МЧС России, Московский технологический университет, МЭИ, Сергиево-Посадский филиал Высшей школы народных искусств, МГГЭУ) и зарубежных (Международный государственный экологический институт имени А.Д. Сахарова Белорусского государственного университета, г. Минск, Республика Беларусь) вузов.
Конференция состояла из двух частей: пленарное заседание, на котором делались доклады, обсуждаемые участниками конференции, и работа по секциям. На конференции работали следующие секции: «Методология науки», «Методология информатики», «Проблемы образования и интернет-обучения». В начале сборника
представлены материалы пленарного заседания, остальные доклады распределены по соответствующим секциям.
Руководитель конференции: Зимин В.Н., д-р техн. наук, старший научный сотрудник, первый проректор - проректор по научной работе МГТУ им. Н.Э. Баумана. Заместители руководителя: Ивлев В.Ю., д-р филос. наук, профессор, зав. кафедрой «Философия» МГТУ им. Н.Э. Баумана; Губанов Н.Н., д-р филос. наук, доцент кафедры «Философия».
Публикуется в авторской редакции. Составители сборника: д-р филос. наук, профессор Ивлев В.Ю.; д-р филос. наук, доцент, Губанов Н.Н.; р;-р филос. наук, профессор Нехамкин ВА.

1 экз.
Вы можете получить данный документ в одном из следующих отделов
  1. Преподавательский абонемент ауд.305л, УЛК, ауд. 305л
  2. Читальный зал ауд.305л, УЛК, ауд. 305л

Содержание

с. 9-11
   Статья
Багдасарьян Н. Г.
   Методология: контексты, сферы и границы ее применимости в постнеклассической науке / Багдасарьян Н. Г.
с. 27-32
   Статья
Лебедев С. А.
   Методологическая культура современного ученого / Лебедев С. А.
с. 32-34
   Статья
Малькова Т. П.
   Киберология: методологические проблемы исследования / Малькова Т. П.
с. 34-36
   Статья
Седякин В. П.
   О методологии информатики в свете работ В. А. Канке / Седякин В. П.
с. 41-44
   Статья
Архиереев Н. Л.
   Логико-методологические основы теоретико-модельной стратегии анализа научного знания / Архиереев Н. Л.
с. 47-53
   Статья
Бушуева В. В.
   К вопросу о разработке методологии науки / Бушуева В. В.
с. 53-55
   Статья
Губанов Н. Н., Долгих А. И.
   Концепция тройной детерминации научного творчества / Губанов Н. Н., Долгих А. И.
с. 55-58
   Статья
Догужиева М. М.
   "Постмодернистский вызов" в методологии истории / Догужиева М. М.
с. 58-61
   Статья
Иванова А. С.
   Методология социального познания: феноменологический подход / Иванова А. С.
с. 69-72
   Статья
Иноземцев В. А.
   Методологические основания анализа информационно-компьютерной революции / Иноземцев В. А.
с. 72-76
   Статья
Кавинова И. П.
   "Натурный" эксперимент в образовании / Кавинова И. П.
с. 77-79
   Статья
Кишкин Н. В.
   О роли экоцентризма в научном познании / Кишкин Н. В.
с. 79-82
   Статья
Комиссаров И. И.
   К определению понятия "модель" / Комиссаров И. И.
с. 89-91
   Статья
Мехед Г. Н.
   Мысленный эксперимент как философский метод / Мехед Г. Н.
с. 92-95
   Статья
Мокшанцев Л. В.
   Понятие науки / Мокшанцев Л. В.
с. 95-97
   Статья
Невдобенко О. И.
   Подходы к семантическому определению логического следования / Невдобенко О. И.
с. 98-101
   Статья
Нестеренко А. Н.
   Почему история не наука, а историография / Нестеренко А. Н.
с. 101-104
   Статья
Нехамкин В. А., Нехамкин А. Н.
   Функции моделирования в гуманитарных науках в рамках контрфактических исторических исследований / Нехамкин В. А., Нехамкин А. Н.
с. 105-108
   Статья
Плохова М. А.
   Междисциплинарные подходы к моделированию феноменов сознания / Плохова М. А.
с. 108-110
   Статья
Сколяр Ю. Н.
   Философские подходы в определении бытийственного статуса природы / Сколяр Ю. Н.
с. 114-117
   Статья
Фалько В. И.
   Диалогическое и математические аспекты единой методологии объективных и гуманитарных наук / Фалько В. И.
с. 118-121
   Статья
Черногорцева Г. В.
   Рациональное и иррациональное в познании / Черногорцева Г. В.
с. 128-130
   Статья
Губанов Н. Н.
   Знак как форма существования информации / Губанов Н. Н.
с. 130-133
   Статья
Ивлев В. Ю.
   Методологические принципы введения философских категорий необходимости, возможности и случайности / Ивлев В. Ю.
с. 135-138
   Статья
Майкова В. П., Майков А. И.
   Моделирование социальных систем как способ прогнозирования общественного развития / Майкова В. П., Майков А. И.
с. 139-142
   Статья
Майкова В. П.
   Динамика общественного сознания в методологии моделирования социальных систем / Майкова В. П.
с. 150-152
   Статья
Алпацкий Д. Г.
   Прогнозирование результатов деятельности вышей школы / Алпацкий Д. Г.
с. 155-157
   Статья
Головко Ю. В.
   Принцип ответственности и интернет-образование / Головко Ю. В.
с. 158-161
   Статья
Головко Э. П.
   Роль преподавания философии в формировании жизнеутверждающего мировоззрения / Головко Э. П.
с. 183-185
   Статья
Кокуева Ж. М.
   Взаимопроникновение научного и образовательного пространств / Кокуева Ж. М.
с. 192-194
   Статья
Кузнецов Э. Н.
   Опыт применения интернет-технологий для курса "Философия" / Кузнецов Э. Н.
с. 194-196
   Статья
Кузьминов М. Ю., Курилов С. Н.
   Формирование креативной среды вуза: подходы и методы / Кузьминов М. Ю., Курилов С. Н.
с. 197-200
   Статья
Макаренков Е. В.
   Роль политических технологий в формировании позитивного имиджа современного государства / Макаренков Е. В.
с. 200-203
   Статья
Малькова Т. П.
   Техническое образование в информационном обществе / Малькова Т. П.
с. 212-215
   Статья
Мокшанцев Л. В.
   Новые форматы обучения / Мокшанцев Л. В.
с. 218-221
   Статья
Морозов В. В.
   Элементы регресса в системе образования / Морозов В. В.
с. 221-223
   Статья
Назарова И. Р.
   О процессуальных компетенциях в инженерном образовании / Назарова И. Р.
с. 224-227
   Статья
Ореховский А. В.
   Эволюция патриотического воспитания молодежи как фактор борьбы с радикальными идеологиями / Ореховский А. В.
с. 236-238
   Статья
Пусько В. С.
   Социально-философские аспекты коммуникационных отношений / Пусько В. С.
с. 240-243
   Статья
Тихая-Тищенко И. Г.
   Взаимодополнительность онтологии и технологий образования / Тихая-Тищенко И. Г.
с. 243-245
   Статья
Халуторных О. Н.
   Коммуникативная модель в современном образовательном процессе / Халуторных О. Н.