Подробное описание документа

Граськин С. С., Граськина Е. Е.
   Школьник-исследователь в открытом образовательном пространстве. Пути достижения цели / Граськин С. С., Граськина Е. Е. // ICRES’2020 : сборник трудов Международной конференции по исследовательскому образованию школьников "От учебного проекта к исследованиям и разработкам" / ред. Богоявленская Д. Б., Карпов А. О., Багдасарьян Н. Г., Розов Н. Х. ; Фонд Президентских грантов, Российская академия наук, МГТУ им. Н. Э. Баумана, Российское молодёжное политехническое общество, Московское психологическое общество. - М., 2020. - С. 312-321.

В рамках создания адаптивной системы обучения и воспитания в процессе перехода России к экономике знаний одним из направлений деятельности в профильных инженерных школах при МГТУ имени Н.Э. Баумана, а также в других школах мегаполиса, спрофилированных на инженерные вузы, является учебная проектно-исследовательская работа школьника. Это поиск таких подходов в организации открытого образовательного пространства, которые позволяют сформировать творческую личность, заинтересованную в непрерывном самообразовании, саморазвитии и в осознанном выборе инженерно-технических специальностей, сформировать в этом пространстве модель школьника-исследователя.