Подробное описание документа

Багдасарьян Н. Г., Киприянова Е. В.
   Инженер и инженерное образование: современный вектор / Багдасарьян Н. Г., Киприянова Е. В. // Инновационные проекты общественных объединений научной молодёжи и НКО в области научно-технического творчества : сборник докладов Всероссийской конференции-выставки, г. Москва, 21-24 марта 2016 г. / ред. Киприянова Е. В. ; Министерство экономического развития Российской Федерации, Российское молодёжное политехническое общество. - М., 2016. - С. 8-16.

Рассматриваются проблемы, связанные с возможностями и рисками инженерного образования в общеобразовательной и высшей школе. Обозначен вектор движения России к подготовке инженера современного типа, обладающего необходимыми для роста конкурентоспособности страны компетенциями. Эскалация техногенного поля, связанный с этим процессом рост интереса к естественнонаучным и точным дисциплинам, введение протооснов инженерного образования и усиление технологической компоненты в общем образовании, а также узкопрофессиональная ориентация высшего инженерного образования определяют проблему: как, когда и в каком конкретном содержании образования следует отражать и учитывать принцип фундаментальности естественно-научного и гуманитарного знания.