Подробное описание документа

   Слухоречевой когнитивный тренинг в системе высшего инклюзивного образования / Константинов М. Д., Мирошникова И. П., Попутников И. В., Фефелова Р. К. // Русский инженер: II Всероссийский конгресс с международным участием. - М., 2024. - С. 274-276.

Рассмотрен вопрос преодоления барьеров и минимизации трудоемкости при освоении адаптированных основных профессиональных образовательных программ по инженерным направлениям подготовки студентами-инвалидами по слуху посредством когнитивного слухоречевого тренинга, и его эффективность в степени усвоения знаний и формирования когнитивных стратегий и схем у студентов с различными степенями нарушения слуха и ведущими типами восприятия учебной информации