Подробное описание документа

Строганов В. Ю., Терехов В. И., Строганов Д. В.
   Нечеткая модель формализации учебного плана и количественные оценки его структурной связности в задачах формирования индивидуальной образовательной траектории / Строганов В. Ю., Терехов В. И., Строганов Д. В. // Технологии разработки и отладки сложных технических систем : материалы 9-ой Всероссийской научно-практическойя конференции, Москва, 5-6 апреля 2023 года : в 2 т. / МГТУ им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет), Центр инженерных технологий и моделирования "Экспонента". - 2024. - Т. 2. - С. 304-309.

Рассмотрены вопросы формирования количественной оценки связности учебного плана через связность его модулей. При этом базовыми понятиями предполагаются входные и выходные термы модулей. Поскольку количественные оценки связности модулей через пересекающиеся термы представлены в диапазоне от 0 до 1, то в статье предлагается нечеткая формализация учебного плана в виде нечеткого графа. Представленная таким образом модель учебного плана, связанная с множеством гетерогенных тестов для модулей плана, позволяет практически реализовать задачи формирования индивидуальной образовательной траектории на основе организации тестового контроля по модулям плана.