Подробное описание документа

Орешкина О. А., Шаповал В. Н.
   Генеративный AI как технология индивидуализированного обучения студентов с нарушением слуха в инклюзивных программах технического университета / Орешкина О. А., Шаповал В. Н. - В pdf версии статья размещена на стр. 452-454 // Необратимые процессы в природе и технике : сборник статей 13-ой Всероссийской конференции, Москва, 28-30 января 2025 года : в 2 т. / МГТУ им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет). - 2025. - Т. 2. - С. 449-451.

Выполнено исследование возможностей генеративного AI (на примере ChatGPT-4) как технологии индивидуализированного обучения студентов с нарушением слуха в инклюзивных программах технического университета на основе достижения их взаимного понимания. В исследование включены все виды учебной деятельности и образовательные ресурсы всех видов занятий по химии. Исследование подтвердило, что генеративный AI может стать персонализированным помощником для этих студентов в инновационной образовательной среде только при условии наличия у них развитых когнитивных и вербальных навыков, навыков критического мышления и цифровых. Рассмотрены потенциал и риски использования AI в инклюзии.
Ключевые слова: студенты с нарушением слуха, инклюзивные программы, генеративный ИИ, адаптивное индивидуализированное обучение, инновационная среда