Подробное описание документа

Багдасарьян Н. Г., Субочева О. Н., Оплетина Н. В.
   Инженерное образование в призме технологического лидерства / Багдасарьян Н. Г., Субочева О. Н., Оплетина Н. В. // XI Энгельмейеровские чтения. Общество — человек — культура: тренды цифровизации Всероссийская научная конференция с международным участием. - М., 2025. - С. 8-10.

Достижение технологического лидерства становится национальный задачей, в решении которой ключевая роль принадлежит инженерам, обеспечивающим создание новых прогрессивных технологий, продуктов и систем. Современная инженерная деятельность выходит за рамки только техники и приобретает все более интегрированный, комплексный характер и социотехническую направленность по целям и способам ее осуществления, что, в свою очередь, требует междисциплинарного подхода в развитии у будущих инженеров широкого круга социальных и гуманитарных компетенций. Реформирование высшей технической школы должно учитывать возрастающую сложность инженерных практик, успешное осуществление которых невозможно без целенаправленного развития творческой, социально активной, критически мыслящей личности инженера, мотивированной к будущей профессии и самореализации в собственной стране.
Ключевые слова: личность инженера, модель технологического лидерства, инженерное образование, инженерные практики, социотехническая направленность, социальная компетентность, междисциплинарный подход