Подробное описание документа

Купавцев А. В.
   Стратегия и тактика субъектного обучения / Купавцев А. В. // Будущее машиностроения России. Всероссийская конференция молодых учёных и специалистов ( с международным участием), 17-я, Москва, 21-24 сентября 2024 г. : сборник докладов : в 2 т. / МГТУ им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет), Союз машиностроителей России. - 2025. - Т. 2. - С. 230-232.

Субъектное обучение относится к высшей образовательной ступени освоения наук, основанной на регулятивно-деятельностном компоненте субъектности студентов. Сокровенный процесс познания требует специальной методической проработки, подтвержденной настоящим эксклюзивным педагогическим экспериментом. При наличии разработанной программы умственных действий возможно фронтальное самостоятельное решение однотипных по структуре задач по вариантам. Студенты могут общаться между собой, получать консультацию онлайн у преподавателя. Условием прижизненного усвоения видов общественного опыта А.Н. Леонтьев считал реальное выполнение деятельности самим обучающимся, в процессе которого присваивается концептуальное содержание актов вида опыта выполняемой деятельности. Вторым условием успешного усвоения видов общественного опыта он считал общение преподавателя и студента, близкое к наставничеству.
Ключевые слова: субъектность, регулятивно-деятельностный компонент, концептуальные знания, их присвоение, наставничество