Подробное описание документа

Попутников И. В., Константинов М. Д.
   Трансформация средств поддержки плохослышащих студентов в AR/VR-среде в высшей инженерной школе / Попутников И. В., Константинов М. Д. // Технологии дополненной и виртуальной реальности : сборник статей 1-ой научно-практической конференции, Москва, 21-22 апреля 2025 года / МГТУ им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет). - М., 2025. - С. 132-135.

Рассмотрены возможности переноса и интеграции средств поддержки плохослышащих студентов в AR/VR-среды инклюзивного инженерного образования. Таким образом, предлагается использование технологий дополненной и виртуальной реальности не только для создания новых форм визуализации, но и для адаптации существующих средств поддержки для лиц с ограниченными возможностями здоровья, а именно автоматическую транскрибацию речи. Обоснована гипотеза о том, что перенос таких инструментов в -пространство способствует снижению когнитивной нагрузки и повышению качества усвоения учебного материала как у плохослышащих студентов, так и у их слышащих сверстников.
Ключевые слова: AR/VR, инклюзивное образование, транскрибация речи, когнитивная нагрузка, визуальные материалы, инженерное обучение, мультимодальность, inclusive education, speech transcription, cognitive load, visual materials, engineering training, multimodality