Подробное описание документа

   О методике преподавания "flipped classroom" применительно к семинарам по начертательной геометрии / Данилова У. Б., Винцулина Е. В., Муравьев К. А., Морозов И. В. // Развитие’25: Российский PLM-комплекс для подготовки кадров : тезисы докладов Всероссийского форума (с международным участием), (Москва, 3 декабря 2025 года) / МГТУ им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет), Консорциум разработчиков инженерного программного обеспечения "Развитие" (АСКОН, НТЦ "АПМ", ТЕСИС, ЭРЕМЕКС, Сигма Технология), Акционерное общество "АСКОН" ; науч. ред. Суркова Н. Г., Ляхович Д. Г. - М., 2025. - С. 64-66.

В современных условиях цифровизации высшего образования, сопровождающейся введением в процесс обучения информационно-коммуникационных технологий, уменьшением часов на аудиторную работу и увеличением часов на самоподготовку студентов, возникает задача пересмотра методики преподавания. Предложен один из возможных вариантов организации проведения семинаров по Начертательной геометрии с помощью технологии «перевернутого класса» (flipped classroom). На основе авторского опыта проведения семинаров даны рекомендации и выявлены преимущества данной методики по сравнению с традиционной формой проведения занятий.
Ключевые слова: высшее образование, высшее техническое образование, начертательная геометрия, методика проведения семинаров, технология "перевернутого класса", flipped classroom