Личный кабинет
Подробное описание документа
Левина Н. Л.
Дидактический потенциал визуализации аутентичных аудиоматериалов на занятиях по фонетике английского языка / Левина Н. Л., Иноземцева К. М., Купершинская Е. А. - DOI 10.18698/2306-8477-2018-11-571 // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2018. - № 11. -
Скачать документ
Описана и обоснована эффективность применения методических приемов, направленных на постановку английского произношения с опорой на видеоисточники на занятиях по фонетике английского языка в группах студентов лингвистических специальностей. Анализ видеоряда с участием носителей английского языка в разных речевых контекстах позволяет студентам-лингвистам освоить видимые особенности британской артикуляции, соединив теоретические знания о фонетике и фонологии английского языка с практикой речевосприятия и речепроизводства путем осознанной, контролируемой имитации мимики носителей английского языка. Данный подход, основанный на теоретических положениях социофонетики, значительно увеличивает дидактический потенциал отобранных для работы фонетических материалов, предлагая действенные приемы обучения английскому артикуляционному укладу и избавления от национального акцента
Статья опубликована в следующих изданиях
№ 11. - 2018.
