Подробное описание документа
Говор С. А.
Особенности организации практики студентов технических специальностей на цифровой образовательной платформе в формате кейсов / Говор С. А., Стоянова Ю. В. - DOI 10.18698/2306-8477-2022-3-786 // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2022. - № 3. -
Представлено исследование организации практики студентов на цифровой платформе в формате кейсов. Стремительная цифровизация и переход к онлайн-образованию ставят новые вызовы перед системой высшего образования в плане подготовки высококвалифицированных кадров, отвечающих условиям и заказу рынка труда. Цифровое образование привлекает не только педагогические, но и технические кадры для реализации задач и целей, предъявляемых к нему, и обеспечения высокого качества функционирования платформ. При этом будущие профессионалы должны понимать особенности сферы цифрового онлайн-образования и образования в целом, чтобы разрабатывать действительно качественный продукт. На практике студенты должны получать реальные навыки, находящиеся на периферии сферы их технического образования и педагогики. Перед высшим образованием стоит задача не только снабдить студентов необходимыми знаниями, но и создать условия для развития компетенций в сфере применения этих знаний. Работа в данном направлении может быть организована при прохождении практики студентами на функционирующей цифровой образовательной платформе в формате кейсов. Практика в организации, занимающейся цифровым образованием, построенная в формате реальных профессиональных ситуаций, позволит студентам погрузиться в сферу возможной будущей профессиональной деятельности. Это поможет студенту понять, какова структура организации работы по специальности, проанализировать собственные сильные и слабые стороны, зону ближайшего развития, сделать осознанный выбор в области будущей профессии. Рассмотрена потенциальная организация практики студентов в высшем учебном заведении, ее основные возможные направления и особенности, сценарии кейсов и итоги проделанной работы.
