Личный кабинет
Подробное описание документа
Труфанова Н. О.
Лингводидактические основы формирования рецептивной терминологической компетенции на материале предметной области цифровой криминалистики / Труфанова Н. О., Иноземцева К. М. - DOI 10.18698/2306-8477-2024-4-925 // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2024. - № 4. -
Скачать документ
Рассмотрены лингводидактические аспекты формирования у обучающихся технических вузов рецептивной терминологической компетенции как части читательской компетенции, выявлен ее компонентный состав. Описаны этапы формирования терминологической компетенции, включающие переводные и беспереводные способы семантизации терминологии, а также упражнения, обеспечивающие ее первичное закрепление. На материале предметной области цифровой криминалистики проведена инвентаризация и структурно-семантический анализ специальной лексики, выявлены основные трудности при ее освоении, составлен терминологический минимум. Изучен лингводидактический потенциал современных онлайн-ресурсов, в том числе на основе автоматической генерации заданий для формирования лексических навыков. Разработан комплекс обучающих упражнений, которые отражают различные аспекты формирования терминологической компетенции, включающий упражнения в дифференциации и идентификации, развитии словообразовательной и контекстуальной догадки, расширении ассоциативных связей и эквивалентных заменах, а также упражнения для обучения прогнозированию. Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть применены при разработке рабочей программы, материалов учебно-методического комплекса и фонда оценочных средств дисциплины «Иностранный язык» для подготовки специалистов по направлению 40.05.03 «Судебная экспертиза».
Статья опубликована в следующих изданиях
№ 4. - 2024.
