Герб МГТУ им. Н.Э. БауманаНаучно-техническая библиотека МГТУ им. Н.Э. Баумана

Подробное описание документа

   Статья в журнале

Рокотянская Л. О.
   Основные этапы развития чувства юмора у детей / Рокотянская Л. О. - DOI 10.18698/2541-8009-2018-5-316 // Политехнический молодежный журнал МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2018. - № 5. - П.Н. 3.

Скачать документ
Полнотекстовый документ
DOI 10.18698/2541-8009-2018-5-316
ptsj.bmstu.ru/catalog/hum/phil/316.html

С чем связано формирование индивидуальных различий в чувстве юмора? Когда эти различия проявляются впервые? Что оказывает наибольшее влияние на формирование нашего чувства юмора — генетика, семейная атмосфера или же внешние факторы? Каким образом понимание и продуцирование юмора зависит от стадий когнитивного и психологического развития человека? Ответить на данные вопросы невозможно без обращения к детям, а именно к детскому юмору и возрастной психологии. Данная работа представляет собой обзор наиболее значимых эмпирических исследований и теоретических выводов, связанных с изучением развития чувства юмора у детей. Подробно рассмотрены две наиболее известные модели развития чувства юмора у детей — Поля МакГи и Марты Вулфенстайн. Помимо описания реакции детей на заранее заготовленные шутки в статье приведены результаты исследований понимания детьми иронии и сарказма.

Статья опубликована в следующих изданиях

п.н. 3
   Журнал
   Политехнический молодежный журнал МГТУ им. Н. Э. Баумана. - ISSN 2541-8009 (web).
   № 5. - 2018.