Подробное описание документа

Фонакова Т. В., Бурков В. П.
   Опыт внедрения единого образовательного виртуального пространства D. I. V. E. Launcher в образовательный процесс ТПУ / Фонакова Т. В., Бурков В. П. // Технологии дополненной и виртуальной реальности : сборник статей 1-ой научно-практической конференции, Москва, 21-22 апреля 2025 года / МГТУ им. Н. Э. Баумана. - М., 2025. - С. 150-154.

Просмотреть документ Скачать файл

Полнотекстовый документ

Рассмотрены результаты внедрения VR-тренажеров единого образовательного виртуального пространства D. I. V. E. Launcher (ПрЭВМ № 2024686166 от 06.11.2024) в образовательный процесс. Представлен анализ интеграции тренажеров в учебные дисциплины, включая технические аспекты, методическое сопровождение и обратную связь пользователей. Проведенный эксперимент продемонстрировал, что применение VR-тренажеров (на примере «Камера пуска и приема и средств очистки и диагностики» для нефтегазового направления) повышает академическую успеваемость (данные по группе N = 62), эмоциональную вовлеченность и комфорт студентов. Сделан вывод о необходимости разработки унифицированной модели внедрения VR-контента в образовательный цикл для устранения выявленных организационно-методических барьеров. Полученные результаты могут быть применены для масштабирования практики использования VR-тренажеров в инженерном образовании.