Подробное описание документа

Ищенко В. В.
   Методология и опыт применения Интернет-технологий для управления качеством самостоятельной работы студентов машиностроительного профиля : Лекция-доклад / Ищенко В. В. ; Информационные технологии в управлении качеством образования и развитии образовательного пространства. Всерос. школа-семинар третья, РАН. Ин-т проблем информатики. - М. : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. - 164 с. - ISBN 5-7563-0122-4.

Читать онлайн Аннотация

В лекциидокладе кандидата технических наук доцента В.В. Ищенко, заместителя декана по 7-му курсу факультета "машиностроительные технологии (МТ)"' Московского государст- венного технического университета им. Н.Э. Баумана изложен ангорский подход к примене- нию информационных и высоких технологий для активизации и управления качеством само- стоятельной работы студентов технических университетов.
Разработана методология развития мотивированно-творческой деятельности обучаемььх на основе междисциплинарных обратных связей «студент-преподаватель» и систематического тренинга использования способностей, знаний, умений, навыков для формирования качественного результата самостоятельной работы студента.
Представлены системные подходы, способствующие интеграции образовательной, на- учно-исследовательской, производственной и коммерческой деятельности обучаемых, обу- чающих, разработчиков, производителей, руководителей учебных, научно-исследовательсюьт, цронзводственных и коммерческзьх подразлелений,
Выделена методология рационального сочетания аудиторной и самостоятельной работы студентов с эффективньпг применением открытого и дистанционного самообучения при сис- тематическом тренинге мотивированного управления качеством образования.
Разработаны методы повьппения эффективности энергетически положительной самостоятельной деятельности студентов с применением технологий послойного "выращивания" деталей для ускоренной материализации виртуальных разработок.
Представлен опыт применения методологии управления качеством образования и проведен сравнительный анализ эффективности применения традиционного, дистанционного и открытого самообучения:
студентов 1-4 курсов при базовой технологической подготовке;
студентов 4-6 курсов при специальной подготовке на профилируюших кафедрах; студентов 7-го курса при психолого-педагогической подготовке,
преподавателей, инженеров, технологов, конструкторов, начальников цехов, главных ме- таллургов и других руководящих работников при повышении квалификации.
Лекция предназначена для руководящего, научного и педагогического состава высшей школы и других звеньев системы непрерывного открытого и дистанционного образования, а также для всех заинтересованных лиц, поле деятельности которых связано с управлением
качеством обучения на базе современных компьютерных средств, информационных и высоких технологий, сетевых виртуально-материальных решений.

УДК

004.588 Обучающие программы

Предметные рубрики

• Компьютерная технология обучения

Авторы МГТУ

• Ищенко Владимир Васильевич

Общее кол-во в фондах

1 экз.

1. Преподавательский абонемент ауд.313, ГУК, ауд. 313
2. Читальный зал ауд.313, ГУК, ауд. 313