Подробное описание документа

Калошина И. П.
   Психология творческой деятельности : учеб. пособие для вузов / Калошина И. П. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 430 с. : рис., табл. - (Педагогическая шк.. XXI век). - Библиогр.: с. 426-429. - ISBN 5-238-00432-X.

Рассматривается проблема обучения творческой деятельности – планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности; математические модели; логические отношения; структура языков программирования.
С позиций деятельностного подхода механизмы творческой деятельности представлены как система определенных действий и приемов.
Дается конкретная методика «переноса» взаимосвязей на творческую задачу с установлением ранее неизвестных взаимосвязей между искомым способом ее решения и известными составными частями – условием и требованием.
Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, психологических факультетов, а также специалистов разного профиля, поскольку учебные и профессиональные творческие задачи построены на материале из разных областей знаний и разных учебных дисциплин.