Личный кабинет
Подробное описание документа
Формирование функциональной грамотности школьников: учитель — текст — ученик : монография / Бажук О. В., Берестовская Л. П., Вагенляйтнер Н. В. [и др.] ; ред. Федяевой Н. Д., Чуркиной Н. И. - Издательство ОмГПУ, 2021. -
Феномен функциональной грамотности представлен в монографии как междисциплинарный — лингвистический и психолингвистический по природе и педагогический и социокультурный по условиям формирования. В первой главе определяются теоретико-методологические принципы развития функциональной грамотности. Вторая глава ориентирована на осмысление зарубежного и отечественного, в том числе регионального, опыта систематизированной работы по формированию функциональной грамотности. Цель третьей главы — исследовать феномен функциональной грамотности в свете теории дискурсов и представить педагогический дискурс как среду формирования функциональной грамотности. Книга адресована педагогам, методистам, филологам и всем, кто интересуется тенденциями развития современного образования.
