Личный кабинет
Подробное описание документа
Лисицына, Л. С. Методология проектирования модульных компетентностно-ориентированных образовательных программ : учебно-методическое пособие / Л. С. Лисицына. — Санкт-Петербург : НИУ ИТМО, 2009. — 50 с.
Описан подход к планированию вариативных результатов обучения на основе методики поочередной детализации объектов и видов деятельности выпускников в формулировках их основных идентификаторов – компетенций. Изложена методика построения модели иерархии РО и эффективные приемы для декомпозиции совокупного РО на основе макротраекторий и установления уровней формирования РО. Предложена математическая модель образовательного процесса по формированию РО в виде план-графа, даны рекомендации по отбору компетентностно-ориентированного содержания модульных вариативных программ и оценке характеристик учебной нагрузки для взвешивания план-графа. Даны рекомендации по планированию вариативных образовательных траекторий на основе взвешенного план-графа и разработке минимального модульного плана для ее реализации. Даны рекомендации по разработке проектов модульных компетентностно-ориентированных образовательных программ. В пособии приведены многочисленные примеры и задания для самостоятельных упражнений.
