Личный кабинет
Подробное описание документа
А. А. Алейникова
Формирование, измерение и мониторинг самооценки креативности студентов на уроках ИКТ: выпускная квалификационная (магистерская) работа : студенческая научная работа / А. А. Алейникова ; Кубанский государственный технологический университет (КубГТУ), Факультет педагогики, психологии и физической культуры, Кафедра профессиональной педагогики, психологии и физической культуры. - Краснодар, 2018. -
В современном мире в сложившихся условиях глобализации общества, жесткой конкуренции рабочих кадров и постоянно развивающихся технологиях и технических средств человек должен уметь быстро реагировать на постоянно изменяющиеся условия окружающей среды, искать новые способы решения проблемы. Вследствие этого возросли требования к выпускникам образовательных учреждений, а именно, к их умению разрабатывать и реализовывать инновационные идеи, развивать свой творческий потенциал. Все это нашло отражение в нормативно-правовых актах Российской Федерации, направленных на модернизацию системы образования. Одним из таких актов является государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы и Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Во всех этих документах особенное одним из ведущих направлений является формирование творчески развитой личности ученика или студента, что в свою очередь требует создание необходимых педагогических условий. Таким образом, ведущей целью современного образования является подготовка креативной, компетентной личности, способной не только применять полученные в процессе обучения знания, умения и навыки, но и уметь находить нестандартные решения ситуаций и предлагать оригинальные идеи.
