Личный кабинет
Подробное описание документа
Журнал
Высшее образование в России.
№ 3. - 2011.
Скачать оглавление1 экз.
Вы можете получить данный документ в одном из следующих отделов
- Преподавательский абонемент ауд.313, ГУК, ауд. 313
- Читальный зал ауд.313, ГУК, ауд. 313
Содержание
с. 3-14
Статья
Собственные образовательные стандарты в контексте международных требований / Захаревич В. Г., Сухинов А. И., Вишняков Ю. М., Чернухин Ю. В.
с. 14-22
Статья
Нечаев В. Д., Вербицкий А. А.
О концепции современного гуманитарного образования / Нечаев В. Д., Вербицкий А. А.
О концепции современного гуманитарного образования / Нечаев В. Д., Вербицкий А. А.
с. 23-39
Статья
Рубин Ю. Б.
Рынок образовательных услуг: от качества к конкурентоспособным бизнес-моделям (часть 1) / Рубин Ю. Б.
Рынок образовательных услуг: от качества к конкурентоспособным бизнес-моделям (часть 1) / Рубин Ю. Б.
с. 39-50
Статья
Роботова А. С.
Языковая образованность в эпоху постмодерна / Роботова А. С.
Языковая образованность в эпоху постмодерна / Роботова А. С.
с. 58-62
Статья
Жигалев Б. А.
Сущность оценочной экспертизы в области качества профессионального образования в вузе / Жигалев Б. А.
Сущность оценочной экспертизы в области качества профессионального образования в вузе / Жигалев Б. А.
с. 63-69
Статья
Поршнева Е. Р., Зиновьева И. Ю.
Подготовка профессиональных переводчиков в свете нового государственного стандарта / Поршнева Е. Р., Зиновьева И. Ю.
Подготовка профессиональных переводчиков в свете нового государственного стандарта / Поршнева Е. Р., Зиновьева И. Ю.
с. 69-75
Статья
Гриценко Е. С.
"Язык и глобализация" в контексте лингвистического образования (конструктивистский подход) / Гриценко Е. С.
"Язык и глобализация" в контексте лингвистического образования (конструктивистский подход) / Гриценко Е. С.
с. 75-80
Статья
Дмитриева Е. Н.
Парадигма смыслообразующей педагогической подготовки учителя / Дмитриева Е. Н.
Парадигма смыслообразующей педагогической подготовки учителя / Дмитриева Е. Н.
с. 80-86
Статья
Александров К. В.
Можно ли обучить иностранному языку без ИКТ? / Александров К. В.
Можно ли обучить иностранному языку без ИКТ? / Александров К. В.
с. 86-90
Статья
Савруцкая Е. П.
Межпредметные связи в свете компетентностного подхода / Савруцкая Е. П.
Межпредметные связи в свете компетентностного подхода / Савруцкая Е. П.
с. 91-95
Статья
Шиманская О. К., Ночвина Б. А.
Студенческий научно-дискуссионный политический клуб / Шиманская О. К., Ночвина Б. А.
Студенческий научно-дискуссионный политический клуб / Шиманская О. К., Ночвина Б. А.
с. 96-120
Статья
О готовности вузов к "переходу" (круглый стол в редакции)
с. 121-125
Статья
Рудецкий О. А.
Образовательный потенциал музея (в аспекте этнической культуры) / Рудецкий О. А.
Образовательный потенциал музея (в аспекте этнической культуры) / Рудецкий О. А.
с. 125-128
Статья
Анфимова Е. Б.
Формирование профессионально-творческой позиции как задача образования / Анфимова Е. Б.
Формирование профессионально-творческой позиции как задача образования / Анфимова Е. Б.
с. 128-132
Статья
Федотова В. С.
Направления организации исследовательской деятельности студентов / Федотова В. С.
Направления организации исследовательской деятельности студентов / Федотова В. С.
с. 133-137
Статья
Семенова Ю. И.
Доступность и привлекательность получения высшего образования: опыт Финляндии / Семенова Ю. И.
Доступность и привлекательность получения высшего образования: опыт Финляндии / Семенова Ю. И.
с. 137-142
Статья
Кочеткова Т. О., Носков М. В., Шершнева В. А.
Университеты Германии: от реформы Гумбольдта до Болонского процесса / Кочеткова Т. О., Носков М. В., Шершнева В. А.
Университеты Германии: от реформы Гумбольдта до Болонского процесса / Кочеткова Т. О., Носков М. В., Шершнева В. А.
с. 143-146
Статья
Дружилов С. А.
О подготовке бакалавров электротехнического профиля / Дружилов С. А.
О подготовке бакалавров электротехнического профиля / Дружилов С. А.
с. 147-151
Статья
Суслова Т. И.
Возможности реализации идеи "тройной спирали" / Суслова Т. И.
Возможности реализации идеи "тройной спирали" / Суслова Т. И.
