Личный кабинет
Подробное описание документа
Мирошникова И. П.
Особенности проектирования индивидуальной образовательной траектории студентов с нарушением слуха с учетом когнитивных дефицитов / Мирошникова И. П., Фефелова Р. К. // Русский инженер, Международный конгресс, 3-ий : в 5 т. / МГТУ им. Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет). - 2026. - Т. 1 : Инклюзия-2025, Всероссийская конференция по вопросам доступности профессионального образования в инженерной области для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 5-я, Москва, 29-31 октября 2025 года : сборник статей. -
Рассмотрена корреляция результатов коррекционно-педагогического мониторинга уровня подготовки первокурсников к обучению в университете и их баллов поступления. Выявлена зависимость уровня когнитивных дефицитов и учебных результатов студентов с нарушением слуха. Описаны выявляемые во время мониторинга когнитивные дефициты. Сформулированы предложения по индивидуальной образовательной траектории студентов, в зависимости от результатов.
376.3 Воспитание и обучение лиц с недостатками органов чувств и с больной нервной системой, например слепых, слабовидящих, глухих (глухонемых), слабослышащих (тугоухих), слепоглухонемых, с дефектами речи
Статья опубликована в следующих изданиях
Т. 1 : Инклюзия-2025, Всероссийская конференция по вопросам доступности профессионального образования в инженерной области для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 5-я, Москва, 29-31 октября 2025 года : сборник статей. - 2026. - 37 с. - Библиогр.
