Подробное описание документа

Савченко Е. В.
   Интеграция методической модели развития и контроля уровня сформированности письменно-речевых умений студентов неязыкового вуза / Савченко Е. В. // Актуальные вопросы лингвистики и профессиональной лингводидактики: тенденции и перспективы. : материалы 6-ой Международной научно-практической конференции, Москва, 12-13 декабря 2024 г.) / МГТУ им. Н. Э. Баумана, Ассоциация техн. ун-тов России и Китая. - М., 2025. - С. 128-130.

Скачать документ

Полнотекстовый документ

Проведенный анализ методической литературы, а также изученный опыт интеграции мобильных технологий в преподавание иностранных языков обусловил необходимость разработки теоретико-методической модели, направленной на развитие и контроль уровня сформированности письменно-речевых умений обучающихся неязыкового профиля. В качестве основного инструмента педагогической деятельности выбраны веб-сервисы Google, детальное изучение которых показало, что их грамотная интеграция не только способствует оптимизации процесса преподавания, но и приводит к модернизации системы языкового образования [1]. В статье подробно описан опыт создания и внедрения методической модели в языковой класс.