Подробное описание документа
Актуальные вопросы лингвистики и профессиональной лингводидактики: тенденции и перспективы. : материалы 6-ой Международной научно-практической конференции, Москва, 12-13 декабря 2024 г.) / МГТУ им. Н. Э. Баумана, Ассоциация технических университетов России и Китая. - М. : Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2025. - 278 с. - Библиогр.
В сборник вошли статьи и доклады, представленные на 6-й Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы лингвистики и профессиональной лингводидактики: тенденции и перспективы», которая прошла в МГТУ им. Н.Э. Баумана 12–13 декабря 2024 г. в очном и онлайн-формате. На конференции обсуждались проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе, а также современные подходы и методики формирования коммуникативных навыков на занятиях по иностранному языку, были приведены результаты исследований в области функционально-семантической, когнитивной и прикладной лингвистики, современные методы и технологии корпусной лингвистики, актуальные проблемы терминоведения и переводоведения, также были затронуты межкультурные аспекты обучения иностранному языку. На конференции были представлены доклады по проблемам преподавания иностранного языка лицам с нарушенным слухом. Сборник представляет интерес для преподавателей иностранного языка, магистрантов и аспирантов факультетов лингвистического профиля, а также для специалистов, интересующихся современными направлениями развития языкознания и методиками преподавания иностранных языков в неязыковом вузе.
81 Лингвистика. Языкознание. Языки2 экз.![]()
- Преподавательский абонемент ауд.221л, УЛК, ауд. 221л
- Читальный зал ауд.305л, УЛК, ауд. 305л
Содержание
Фразеологические единицы как маркеры норвежской ментальности / Никитина М. С.
Аналитичность как важный элемент массмедиа текстов / Коломиец Е. А.
Актуализация концепта «счастье» в современной англоязычной литературе для подростков / Баглай Н. О.
Межкультурная коммуникация в контексте цифровизации и глобализации: на примере феномена прецедента / Сун И., Цао Х.
Структурно-семантические особенности неологизмов в языке СМИ (2021-2024) / Овсянникова М. А., Якунина Л. С.
Фонетические средства выразительности в бирманских изречениях / Габова Н. И., Хван С. Х.
Распространение китайской сетевой литературы в России по модели «5W» / Хао Ю.
Продуктивность аббревиатур в текстах экономической тематики / Китанина Э. А., Пань Ю.
Кликбейт в современном интернет-дискурсе: языковое оформление кулинарных каналов / Касьянова В. М.
Роль просодии в побудительных предложениях с различным грамматическим корпусом / Грошев Д. В.
Эмоциональный язык как отклик на потребительские ожидания в рекламе сферы туризма (на материале российских и китайских СМИ) / Чан Ц.
Способы построения коммуникативного имиджа вуза и его позиционирование в медиапространстве / Селиверстова Е. А., Гончарова Л. М.
Пословичный минимум Г. Л. Пермякова в корпусе текстов российской криминальной прозы середины ХХ — начала ХХI века / Ганапольская Е. В.
Формирование коммуникативной компетенции у студентов направления подготовки «Туризм» и «Гостиничное дело» при изучении дисциплин речеведческого цикла / Гончарова Л. М., Чудовская Н. В.
Интерференция русского языка в речи русскоязычных, изучающих персидский: графические и фонетические особенности / Бехбуди Ш.
Игровизация как одна из тенденций постмодернизма в рекламе: маркетплейсы и бренд-медиа / Крапивенцева А. Д., Полякова А. А., Черкашина Т. Т.
Молодежный сленг как способ языкового самовыражения молодежной аудитории / Бородина А. А., Черкашина Т. Т.
Конструктивные коммуникативные тактики молчания в бытовом конфликтном дискурсе / Белова Е. В., Тунанова Н. А.
Сопоставительный анализ функционирования именительного падежа в азербайджанском и русском языках / Гахраманова Ф. Ч.
Дискурсивные маркеры в неформальной коммуникации представителей молодого поколения / Столетова Е. К.
Практический доклад о переводе текста «Спортивно-оздоровительный туризм» (в сокращенном варианте) / Сунь Э., Ван Х.
Вариативность одушевленности игровой лексики в аспекте семантического сочетания / Дяо Ж.
К вопросу о системе неопределенных местоимений в современном русском языке на примере выражения "куда попало" / Панина Л. В., Панина Н. Н.
Языковые способы формирования гендерных образов в современном российском медиадискурсе моды / Инь С.
Стилистические средства выразительности в рекламном тексте / Лосева О. М.
Исследование стратегий перевода экономических текстов (на примере учебного пособия «Экономика России») / Ху Я.
Трудности перевода «ложных друзей переводчика» на материале современных англоязычных СМИ / Чалей О. В.
Автоматизация перевода поэзии с английского на русский (на примере стихотворения А. Ч. Суинберна) / Бондарчик Е. В., Попова Н. М.
Методика преподавания РКИ в контексте современных коммуникативных реалий / Боженкова Н. А., Боженкова Р. К.
Обучение судоводителей умению использовать стандартные фразы ИМО для общения на море / Вохмянин С. Н.
Интеграция методической модели развития и контроля уровня сформированности письменно-речевых умений студентов неязыкового вуза / Савченко Е. В.
Обучение экстенсивному чтению мультимодальных краеведческих текстов на иностранном (английском) языке / Пименова Т. С.
Лингвометодическая система использования моделей инженерно-технических текстов при обучении русскому языку как иностранному / Петрова Г. М.
Интегрированный урок как средство межпредметного взаимодействия / Ионова Н. А., Давыдова Э. В., Иванилова И. В.
Методологические принципы формирования гибких навыков в процессе обучения иностранному языку в техническом вузе / Гунина Н. А.
Необходимость разработки пособия по обучению иностранных студентов аудированию в техническом вузе / Золотарева М. Н., Бурак М. Л.
Роль мотивации в изучении английского языка в вузе / Чотчаева И. А.
Применение мнемотехники на занятиях по английскому языку в технических вузах / Шеховцова Е. Е.
Опыт реализации программ EMI в неязыковом вузе / Пирогова Н. Г.
Альтернативные формы контроля знаний по английскому языку: новые вызовы — новые решения / Некипелова П. И., Сафонкина О. С.
Сайт «Русскоязычные научные исследования» как средство смешанного и онлайн-обучения / Ли Ц.
Использование предметно-языковой интеграции в развитии «мягких» навыков студентов неязыкового вуза / Сиротова А. А.
Цифровое чтение в образовательном пространстве технического вуза: взгляд студентов / Николаева Н. Н.
Специфика преподавания английского языка студентам с особенностями психического развития / Гурина Е. П.
Современные подходы к оцениванию результатов обучения по иностранному языку в цифровой образовательной среде / Морозова Е. В.
Использование обучающих онлайн-сервисов в целях совершенствования лексических навыков студентов технического вуза / Крыленкина А. В.
Геймификация как инструмент повышения мотивации учащихся в условиях цифровизации: содержательный и структурный подходы / Сергачева С. О.
Использование чат-ботов на основе генеративного искусственного интеллекта для формирования речевых умений студентов технического вуза / Лобеева П. И.
Креативная компетенция в системе формирования иноязычной профессиональной компетентности студентов технического вуза / Клименко Е. В.
От учебного (иноязычного) текста к монологическому дискурсу: из опыта работы со студентами-первокурсниками / Гаврикова Л. Г.
Совместные образовательные программы для иностранцев: проблемы и решения / Пиневич Е. В., Соляник О. Е.
Дидактическая адаптация студентов-первокурсников технического вуза в процессе обучения иноязычному аудированию / Максимова Г. А., Тунанова Н. А., Железнякова С. Н.
Генеративный искусственный интеллект как основа повышения автоматизации подготовки учебных материалов с заданными параметрами по иностранному языку / Артеменко О. А., Тунанова Н. А.
Образовательная технология Rotation station на уроках технического английского языка в высшей школе как средство повышения мотивации / Тимербулатова А. А.
Сравнительный анализ теории зоны ближайшего развития и метода скаффолдинга: взаимосвязь и независимость в педагогической практике / Илькина П. Н.
Учебные цели и задачи обучения коммуникации в условиях мультимедийных сред / Болдова Т. А., Авдеев А. В.
Игротека преподавателя русского языка как иностранного: лингводидактический потенциал проблемы вагонетки (к вопросу о повышении мотивации) / Дюстер Е. А.
Концепция создания цифрового учебно-методического ресурса как эффективного средства формирования коммуникативной компетентности / Марчук С. В.
Драматизация на занятиях по устной речи на основе книги Н. Хорнби «Мой мальчик» (из опыта работы с магистрантами факультета «Лингвистика» МГТУ им. Н. Э. Баумана») / Кирсанова Г. В., Емельянова Т. В.
Совершенствование культуры современной англоязычной речи лингвистов посредством домашнего чтения: инновационные подходы / Емельянова Т. В., Кирсанова Г. В.
Профессионально-ориентированное учебное пособие узкой направленности для обучения иностранному языку студентов-математиков в неязыковом вузе / Паршина Н. А.
Мотивирующие факторы к изучению иностранного языка студентами направления «Ядерные реакторы и материалы» / Сатина А. О., Сатин А. А.
