Подробное описание документа

Некипелова П. И., Сафонкина О. С.
   Альтернативные формы контроля знаний по английскому языку: новые вызовы — новые решения / Некипелова П. И., Сафонкина О. С. // Актуальные вопросы лингвистики и профессиональной лингводидактики: тенденции и перспективы. : материалы 6-ой Международной научно-практической конференции, Москва, 12-13 декабря 2024 г.) / МГТУ им. Н. Э. Баумана, Ассоциация техн. ун-тов России и Китая. - М., 2025. - С. 166-170.

Скачать документ

Полнотекстовый документ

Современная школа сталкивается с необходимостью внедрения подходов, которые не только способствуют формированию функциональной грамотности, но и эффективно оценивают ее уровень. Предложено рассмотреть альтернативные формы контроля знаний по английскому языку, которые отвечают вызовам времени и предоставляют новые решения для оценивания. Эти формы контроля способствуют объективной оценке функциональной грамотности учащихся, углубленному освоению учебного материала и их активному вовлечению в образовательный процесс. Отмечено, что использование альтернативных методов контроля помогает выявить сильные и слабые стороны учащихся, мотивируя их на дальнейшее обучение. Особое внимание уделено необходимости разработки четких и прозрачных критериев для оценки как уровня функциональной грамотности, так и владения английским языком.