Подробное описание документа

Юрьев Д. А.
   Кластерный анализ как инструмент образовательной технологии / Юрьев Д. А. // Русский инженер, Международный конгресс, 3-й / МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2026. - Т. 8 : Вызовы и возможности подготовки будущих инженеров с предпринимательским мышлением : сб. ст. 7-й Междунар. науч.-практ. конф. (Москва, 29 - 30 окт. 2025 г.). - С. 105-112.

Просмотреть документ Скачать файл

Полнотекстовый документ

Рассмотрены возможности применения кластерного анализа в системе образовательных технологий. Представлены основные методы кластеризации данных (K-средние, иерархическая кластеризация), используемые для группировки обучающихся и анализа образовательных систем. Показано, что кластерный анализ как инструмент позволяет автоматизировать процессы прогнозирования учебных достижений, оптимизировать дифференцированное обучение и реализовать персонализированный подход к образованию. Сделаны выводы о том, что интеграция кластерного анализа с современными образовательными технологиями способствует повышению качества обучения, обеспечивает более точное выявление потребностей обучающихся и позволяет создавать адаптивные образовательные среды для различных групп обучающихся.